欢迎

上部学校提供了丰富的,积极的和动态的学术课程,鼓励学生建立自己的优势,并探索新的兴趣领域。

典型的学生从事学术,艺术和运动能力,并且每个学生都需要参加多个课程的六大学科:英语,数学,科学,历史,外语和艺术。技术的运用发挥课堂教学的重要组成部分一级抓一级,和学生使用技术作为一种工具来加强研究,理解,沟通和连接。明确旨在提高写作,修辞技巧和思维的所有学生,课程提供了大约70场,并为学生的大学,为生活,为二十一世纪的挑战。

Program & Philosophy

在9年级和10名学生就读于一些“基础”课程,为他们提供深造的平台。除了这些富有挑战性和引人入胜的课程,新生和大二学生的学术课程涉及旅游,特别是伦敦和纽约。为大三,大四,学生有机会参加AP课程(每年在几乎所有学科提供12-14),专注于那些他们感兴趣的大部分,以满足广泛的毕业要求,并为学院的严谨准备他们的学科。

通过设计,在上中学的八天的日程安排的课程满足六个八天。这允许每个班有几个60分钟的时间,鼓励更深层次的课堂讨论,并让学生灵活地采取了更广泛的课程 - 所有这些预测的大学生活。

除了传统的课程,要求高年级学生完成一些独特的毕业要求,包括公开演讲的一个学期,一个全面的研究论文和高级服务项目。

咨询

在他们在上中学的时候,学生建立与成年人牢固的工作关系,在教室里,在走廊里,并通过俱乐部,球队和课外活动的参与无数。此外,每一个上中学的学生有一个“顾问”或一个老师谁是完全致力于指导他们,因为他们浏览过高中四年的学术景观。

课外活动

令人惊讶的,学生在9-12年级也抽空参与多个戏剧作品,各种音乐团体,超过25个活跃的俱乐部和众多的服务机会。 了解更多关于校园生活......

学生的学习成果

总体而言,上学校课程建立学生的自信心,应变能力和掌握。作为学生学业的成熟,他们也成为年轻学者谁可以提供有关的想法和复杂的概念激情发言。在相对较小和培育上的学校环境,学院的学生有机会成为领导者无论是在教室里,在舞台上,在运动场上或在所有三个领域。最终,上学校环境使用真正的学术和课外经历挑战,推动和引导学生,同时帮助学生准备上大学,工作场所和世界在未来几年。